Se repérer sur la Terre : Leçon pour CM2
Pour se repérer sur la Terre, il existe plusieurs repères et lignes imaginaires. Les enseignants peuvent utiliser différentes méthodes pour expliquer cela aux élèves de CM2.
Les repères
Dans un premier temps, il est important de comprendre que la Terre est divisée en deux hémisphères : le nord et le sud. Pour se repérer sur la Terre, les hommes ont inventé des repères :
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L'équateur, qui est une ligne imaginaire qui partage la Terre en deux parties égales : l'hémisphère nord et l'hémisphère sud. Cette ligne est à une latitude de 0°.
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Les pôles, qui sont les deux points où l'axe de rotation de la Terre coupe sa surface. Il y a le pôle Nord et le pôle Sud.
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Les méridiens, qui sont des lignes imaginaires qui relient les deux pôles. Le plus connu est le méridien de Greenwich, à une longitude de 0°.
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Les parallèles, qui sont des cercles qui sont parallèles à l'équateur et qui indiquent la latitude. Les plus connus sont les tropiques du Cancer et du Capricorne, qui sont à une latitude de 23,5° nord et 23,5° sud respectivement.
Les lignes imaginaires
En plus des repères, il existe plusieurs lignes imaginaires qui permettent de se repérer sur la Terre :
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La longitude, qui est la distance en degrés à l'est ou à l'ouest du méridien de Greenwich. La longitude est mesurée de 0° à 180° à l'est et à l'ouest.
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La latitude, qui est la distance en degrés au nord ou au sud de l'équateur. La latitude est mesurée de 0° à 90° au nord et au sud.
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Les cercles polaires, qui sont des cercles qui marquent la limite de la zone polaire. Il y a le cercle polaire arctique au nord et le cercle polaire antarctique au sud.
Comment se repérer sur la Terre ?
Il existe plusieurs méthodes pour se repérer sur la Terre. Voici quelques exemples :
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Utiliser une carte : Les cartes permettent de visualiser les différents repères et lignes imaginaires. Les élèves peuvent ainsi mieux comprendre comment se repérer sur la Terre.
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Utiliser un globe terrestre : Les globes terrestres permettent de visualiser en 3D les différentes zones de la Terre. Les élèves peuvent ainsi mieux comprendre les repères et les lignes imaginaires.
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Utiliser un GPS : Les GPS permettent de se repérer sur la Terre en temps réel. Les élèves peuvent ainsi observer leur position et se déplacer de façon autonome.
Exercices pour les élèves de CM2
Pour aider les élèves de CM2 à mieux comprendre comment se repérer sur la Terre, voici quelques exercices :
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Demander aux élèves de dessiner sur une carte les différents repères et lignes imaginaires.
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Demander aux élèves de localiser sur une carte des villes célèbres en utilisant les repères et lignes imaginaires.
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Demander aux élèves de créer un itinéraire en utilisant les repères et lignes imaginaires.
Ressources supplémentaires
Pour plus d'informations sur les repères et les lignes imaginaires, voici quelques ressources supplémentaires :
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Correction Se repérer sur la Terre CM2 : https://berthet-eco.spip.ac-rouen.fr/IMG/pdf/correction_se_reperer_sur_la_terre.pdf
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Géographie CM2 séquence 1 : Se repérer sur Terre : http://www.laclassedestef.fr/geographie-cm2-sequence-1-se-reperer-sur-terre-a45790956
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Se repérer sur la Terre : Les pôles et lignes imaginaires CM1-CM2 : http://www.fee-des-ecoles.fr/2018/10/se-reperer-sur-la-terre-les-poles-et-lignes-imaginaires-cm1-cm2.html
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Comment se repérer sur la Terre cm2 ? - Synonyme du mot : https://www.synonyme-du-mot.com/les-articles/comment-se-reperer-sur-la-terre-cm2
[PDF] Evaluation de géographie CM2 - Se repérer sur la Terre - Eklablog
ekladata.com/BKxlfzFu3QrfoX...se repérer sur la Terre - YouTube
www.youtube.com/watch?v=CAX...[PDF] 1.-Se-reperer-sur-la-Terre-CM.pdf - laclassebleue
laclassebleue.fr/wp-content...Se repérer sur la Terre - l'école de Lilai -
www.ecoledelilai.fr/se-repe...Les représentations de la Terre | CM1-CM2 | géographie - Edumoov
www.edumoov.com/fiche-de-pr...Se repérer sur la Terre est une science fascinante et essentielle qui permet aux gens de naviguer et de trouver leur chemin à travers le monde. Apprendre à se repérer sur la Terre est une compétence importante pour comprendre où l'on se trouve, où l'on se dirige et comment naviguer à travers le monde.
Pour bien se repérer sur la Terre, les gens doivent d'abord comprendre comment le globe terrestre est organisé et comprendre ce que signifient les directions, telles que le nord, le sud, l'est et l'ouest. Les gens peuvent alors faire appel à des cartes et à des logiciels de navigation pour trouver leur position sur la Terre et expliquer comment y arriver.
Une autre technique pour se repérer sur la Terre consiste à utiliser les stars et les marées pour déterminer sa position. Ces techniques traditionnelles montrent comment des marins et des explorateurs de l'antiquité voyaient et naviguaient à travers le monde. Des instruments tels que la boussole et l'astrolabe sont encore utilisés aujourd'hui pour se repérer sur la Terre et naviguer sur tous les océans du monde.
En tant qu'étudiant en histoire des États-Unis qui aime l'aventure, j'ai récemment appris à utiliser des cartes et des cartes numériques pour me repérer sur la Terre. Que ce soit en suivant des sentiers de randonnée ou en trouvant une destination inconnue, cette compétence m'a donné plus de liberté et de confiance pour explorer le monde.